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继续教育部细化过程管理推进本科函授毕业生论文撰写与指导工作

【上传日期:2017-12-08;字体大小: ]】

 

    毕业论文撰写工作是本科函授生教学过程中的重要一环,也是学业成绩考核的一门综合性课程。通过论文撰写可进一步巩固学生在校期间的学习成果,培养学生综合、创造性地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力。为达到预期效果,提高毕业生质量,继续教育部在分析前期问题、总结工作经验的基础上,不断拓展思路,细化过程管理措施,为后期的毕业论文答辩工作奠定基础。一是保障沟通顺畅。通过互相告知联系电话、QQ号、组建QQ群、讨论组的方式,方便学生、指导教师、班主任三方及时沟通和交流,以确保沟通环节无障碍。二是明确责任分工和时间节点。制定了《论文写作工作进程安排及要求》,明确了指导教师、督查教师、学生三方的责任,明确了论文撰写工作的时间节点、进程安排,论文指导、工作督查、写作修改环环相扣、相辅相成,在制度上保证了各环节工作的有效落实。三是加强过程督查管理。为解决工学矛盾问题,根据学生的专业情况,安排班主任作为督查教师,进行分阶段全程督导,一方面督查学生是否按时间节点提交、修改论文,另一方面督查指导老师是否及时落实指导责任,以确保论文指导工作按进度要求落实到位。
     以上措施的实施,有效推动了成人函授教学管理工作的严谨规范,促进了成人教育管理工作再上台阶。目前,本科函授毕业生论文撰写工作正在有序推进过程中。



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